Российская государственная библиотека для молодёжи
Ниже вы можете ознакомиться с прошедшей в 2022г. программой ярамарки non/fictio№24
На круглом столе издатели, агенты, авторы и иллюстраториы обсудят особенности создания нон-фикшн проектов для детей, как от идеи дойти до реализации и как работать командой
Новое издание научного труда «Трагедия Афганистана» состоит из двух частей. В I части «Истоки трагедии» анализируется роль, которую в судьбе революционно-демократических партий и развивающихся стран, и в частности в судьбе Народно-демократической партии Афганистана (НДПА) и Демократической республики Афганистан (ДРА), а также в судьбе СССР, сыграла теория некапиталистического пути развития, созданная советскими учеными. Во II части «Продолжение трагедии» содержится краткий анализ ситуации в Афганистане, сложившейся после падения власти НДПА, а также после бегства американцев из этой страны 30 августа 2021 г. и прихода к власти запрещенной в России организации «Талибан». Рекомендуется ученым-обществоведам, практикам-международникам, а также аспирантам и студентам, изучающим страны Азии, и в частности Афганистан.
На круглом столе представители конкурсов для иллюстраторов, художники и представители издательств обсудят развитие рынка иллюстрированной книги
Альбом посвящен одной из известнейших и богатейших мировых коллекций декоративно-прикладного искусства из собрания Новгородского государственного музея-заповедника.
Ее уникальность прослежена на примере 110 выдающихся памятников V – конца XIX века в контексте многовековой исторической связи древнего города с культурными и духовными столицами Востока и Запада, а также взаимосвязи новгородской художественной традиции с основными отечественными центрами. Книгу отличает большое количество фрагментов.
Также приводится история создания самого здания Владычная (Грановитая) палата Новгородского кремля, в которой ныне находится коллекция. Возведенная в XV веке как резиденция новгородский архиереев, она воплотила в себе многогранные архитектурные приемы и сложное устройство, позволившее ее выделить как выдающийся памятник Средневековья.
Современным подросткам и молодым взрослым трудно выйти на открытый диалог про свое ментальное и психологическое состояние. Поэтому сейчас во многих культурах, например в Южной Корее, так популярен тренд на создание уютных мест – магазинов, кафе, библиотек, - где можно почувствовать себя в безопасности. Могут ли быть таким безопасным местом книги? Какие темы сейчас наиболее важно затрагивать в современной литературе? На дискуссии мы обсудим, может ли литература — и фикшн, и нонфикшн, — предложить читателю выход из его ситуации, снять стигматизацию проблем и предложить способы для их решения.
Издательство «Кучково поле Музеон» представит продолжение публикации мемуаров герцога Евгения Вюртембергского. Впервые переведенные на русский язык мемуары повествуют о ходе Отечественной войны 1812 года с точки зрения одного из ее главных участников и являются важным источником для изучения истории русской армии и войн с Наполеоном.
Дискуссия о создании нового аудиоконтента для детей, конкурирует ли он с традиционным книгоизданием или дополняет его
Спикеры от OZON и ЛитРес расскажут, как современный самиздат позволяет писателям публиковать свое творчество онлайн, размещать книги на ЛитРес и расширять аудиторию читателей с помощью OZON. Также во встрече примут участие авторы ЛитРес: Издательство — первого в России цифрового издательства, которое издает книги на основе аналитики продаж и интересов читателей.
Как революция 1917 года повлияла на традицию преподавания истории в высшей школе? Как развивалось высшее историческое образование в первые советские десятилетия, и кто стоял у его истоков? Как строился учебный процесс и как учились советские студенты? Эти и другие интересные вопросы раскрываются автором на материалах уникального источника – лекционного конспекта слушателя Института Красной профессуры Сергея Никифоровича Круглова за 1935/36 учебный год. Записи лекционных курсов по истории «докапиталистических формаций» (прочитанных В.В. Струве, В.С. Сергеевым, Е.А. Косминским, С.В. Бахрушиным, П.С. Дроздовым и С.А. Пионтковским) содержат любопытные трактовки исторических событий с глубокой древности до 1730 г. Историографический и дидактический нарратив неотделим от исследования конкретных обстоятельств диалога в учебной аудитории 30-х годов. На основе синхронной делопроизводственной документации автором реконструируются особенности организации учебного процесса в Институте Красной профессуры, характеризуется специфика взаимодействия слушателей и преподавателей, анализируется опыт практической реализации одного из государственных проектов по обновлению научно-педагогической сферы
Сборник яркого молодого автора Дениса Сорокотягина включает в себя самые разные жанры. Это рассказы и верлибры, повесть и путевые заметки, скорее всего «выросшие» из постов в соцсетях. Этот микс неслучаен. Именно он позволяет автору отобразить всю полифоничность сознания современного жителя мегаполиса, все наложения информационного шума, малых и больших смыслов в каждой минуте нашего скоростного бытия. Книга отчасти автобиографическая и построена по принципу обратной хронологии. Ее открывают стильные и остроумные московские тексты, а венчает мощным аккордом пронзительная повесть «Синдром Шишигина», отражающая реалии детства и юности автора в родном Екатеринбурге. Тонкая, психологически точная, с блестящими диалогами, она сходу включает читателя в коллизию отношений внука и его любимой бабушки, страдающей деменцией. Повесть полна любви, проникнута живой болью и нежностью.
Как стать детским писателем? Помогают ли в этом школы литературного мастерства и литературные конкурсы.
Взаимодействие текста книги и иллюстраций к нему – вопрос, не имеющий однозначного решения в искусствоведении, культурологии, литературе и других смежных областях. Должна ли иллюстрация играть роль исключительно вспомогательную? Или допускается, что иллюстрация может быть доминантой произведения? Ведь, если речь идет о художественном тексте, то здесь имеет место авторское прочтение текста художником и отражение в иллюстрации собственного мироощущения, использование индивидуального художественного стиля. Является ли иллюстратор соавтором произведения или только его оформителем? Какова задача иллюстратора – максимально верно интерпретировать образы автора произведения? Или текст является лишь толчком для его собственного творческого самовыражения? Как иллюстрация может повлиять на успех или неуспех произведения? Часто ли бывают конфликтные ситуации, как, например, в случае с тем, кто придумал Чебурашку – Эдуард Успенский или Лев Шварцман? Наконец, каким образом формализовать отношения художника и автора текста таким образом, чтобы все остались довольны и сотрудничеством, и результатом? Об этом поговорят куратор спецпроектов ТСХР, художник Мария Наймушина и юрист, специалист по авторскому праву, Станислав Бахолдин.
Порой нам катастрофически не хватает знаний для того, чтобы ответить на самые элементарные вопросы о вере и Церкви. Эта книга восполняет практически все пробелы. Материал изложен ясно и просто и при этом – с большой глубиной. Основные тезисы подкреплены цитатами авторитетных авторов.
Может ли библиотека в школе стать настоящим культурным центром с современной литературой или должна оставаться местом хранения учебников?
На Q&A от издательства МИФ поговорим о тонкостях создания книжных обложек — от первого ТЗ до долгожданной сдачи книги в печать. Иллюстраторы Полина Граф, jansen и Таня Дюрер поделятся своим опытом работы с издательствами, а арт-директор редакций «Творчество» и «Художественная литература» МИФа Яна Паламарчук расскажет о том, как устроен этот процесс в МИФе.
Все знают, что дети любят стихи. Однако, издатели не спешат издавать и продвигать современных детских поэтов. Поэты и издатели обсудят эту проблему.
Майкл Манн, мэтр современной исторической социологии, освещает те вопросы, о которых сегодня не принято говорить – о темной стороне демократии и зле, которое она несет, а также об идеях фашизма. Автор, благодаря проведенным фундаментальным исследованиям, дает четкие ответы – обескураживающие, шокирующие, но весьма убедительные.